為切實加強青年干部理論武裝，推動青年干部理論學習往深里走、往實里走、往心里走，教育引導青年干部進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，近日，省教育考試院黨委印發《關于加強四川省教育考試院青年理論學習小組管理的通知》，從六大舉措上著力，努力培養造就一支忠誠干凈擔當的高素質高水平招考青年干部隊伍。
建立領導聯系制度。每位院黨委委員聯系分管處(室)、直屬事業單位的青年干部，著重從工作經驗上傳、思想教育上幫、干事創業上帶。通過集中交流、個別談話等方式聽取聯系對象的建議意見，掌握聯系對象的思想狀況，幫助解決工作疑難問題;積極搭建平臺、創造條件、提供機會，讓青年干部在不同崗位和急難險重任務中百煉成鋼。年底填報《領導干部聯系青年干部年度考核表》，掌握青年干部的階段性學習成效，并統一登記備案。
建立學習登記制度。為培養青年干部主動養成學習記錄的習慣，統一設計制作《青年理論學習小組學習登記手冊》，幫助青年干部用以詳細記錄學習計劃、學習內容、發言交流、心得體會等。各小組將每次學習的主題、內容、方式等完整進行登記記錄，并及時以新聞稿、專題簡報等形式將學習活動開展情況刊發在考試院官網黨建專欄上，營造你追我趕的濃厚學習氛圍。
建立組長負責制度。根據青年干部崗位實際，把全院青年干部分為6個小組，每個小組設組長1名，實行組長負責制。組長負責做好小組日常理論學習管理工作。制定理論學習計劃，做到年度有計劃，季度有安排;建立學習交流群，組織小組成員開展網上學習、集中學習、心得分享、交流研討等活動;并指定專人記錄理論學習情況，加強督促檢查，確保學習活動落到實處。
建立集中研討制度。明確各小組牽頭，每月組織1次專題集中學習研討;院黨委每季度開展1次全院青年干部座談交流會，聽取各小組青年干部的學習心得、意見建議等。通過交流研討，進一步提高青年干部對學習重要性、必要性和緊迫性的認識，變“要我學”為“我要學”，促進青年干部之間互通信息、取長補短、互鑒互學，以實際行動積極爭創全院“學習之星”。
建立實踐鍛煉制度。弘揚理論聯系實際的學風，明確要求小組成員主動帶頭撰文寫稿，踴躍參加征文比賽、理論知識大挑戰和業務知識大比拼等各類主題競賽;積極參與脫貧攻堅、主題黨日活動及社區“雙報到”志愿服務活動;主動在高招錄取場各職能小組崗位歷煉;參加高考志愿填寫指導服務、參與群眾信訪接待工作等。有效提升服務考生、服務群眾的能力水平，真正做到學思用貫通、知信行統一。
建立考核獎懲制度。為確保學習效果，對各青年理論學習小組及成員學習情況實行全程監督、考核。對2次無故不參加集中學習，各類學習考核3次不達標，取消其青年理論小組成員資格。每半年開展學習成果展評，年底進行學習效果評估，對學習成效突出的小組和個人予以表揚和獎勵，對學習效果不好的小組和個人予以通報批評。同時注重對學習考核情況的運用，作為選拔干部的重要考核內容之一。
(教育廳機關黨辦)