近年來，涼山州鹽源縣瞄準干部教育培訓“需求靶心”，著力在培訓對象、內容供給、評價考核上“精準滴灌”，進一步增強干部教育培訓的針對性、實效性，巧解干部教育培訓難點堵點問題。
精準選派對象，巧解“大鍋亂燉”難題。堅持縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級聯(lián)動，按照“缺什么補什么，干什么學什么”原則，針對不同層級、不同領域，列出黨政領導干部和科級干部、年輕干部和業(yè)務骨干、村(社區(qū))黨組織書記和致富帶頭人“三張清單”，通過條件篩選、單位推薦、組織審核等程序，精準選出參訓學員，做到培訓對象應訓盡訓，不重復培訓。舉辦30余期次培訓班，3680余人次實現(xiàn)因材施教，讓干部教育培訓“訓對人、訓其需”。
精準內容供給，巧解“大水漫灌”難題。根據(jù)不同培訓主體的需求，采用專題調研、召開座談會、調查問卷等形式收集干部教育培訓需求、意見建議等280余條，綜合干部行業(yè)類別、崗位特點、年齡結構、興趣愛好、學歷學位等實際，為干部量身定做黨的創(chuàng)新理論、鄉(xiāng)村振興、森林草原防滅火、集體經濟發(fā)展等28門培訓“課程”，讓“培訓套餐”最大程度上滿足干部需求，進一步增強干部教育培訓針對性。
精準評價考核，巧解“紙上談兵”難題。構建“訓中考評+訓后問效”評價考核機制，建立個人評價考核檔案，形成培訓閉環(huán)。綜合培訓中學習情況、心得交流等10個方面表現(xiàn)情況，給參加培訓的干部打分定等次。以一線實踐作為“練兵場”，將基層治理、鄉(xiāng)村振興、黨建工作等18項內容作為“必考題”，強化對干部訓后的監(jiān)督指導，及時了解掌握干部訓后在崗位上“知”“行”統(tǒng)一、為民服務的情況，解答“一訓了之”“訓前訓后一個樣”問題，寫好干部教育培訓“后半篇”文章。
(鹽源縣委組織部)